试论权益侵害激活青少年犯罪的心理透视

权益侵害是青少年犯罪的激活因素.权益侵害对青少年犯罪的激活是借助于心理机制来实现的，离开了认知、欲望、动机、情感和意识.青少年的犯罪行为就不可能被发动。只有充分认识这一心理过程。才能有效预防和控制青少年犯罪。　　犯罪的社会学派理论认为:犯罪的主要诱因是社会因素，犯罪行为的产生和发展无不受社会因素的制约川。由于青少年正处于生长发育时期，具有不同于成年人的认知水平、行为理念和个性特征，因而，社会因素诱...

试论大学生健全人格的自我养成教育

健全人格就是把自己的知、情、意、行统一协调起来，以较高的动机水平和自我意识为基础，形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统和完整的心理结构。健康人格形成离不开主观能动性的积极发挥，这是内因，本文就健全人格的自我养成教育问题，从对己、对人、对环境三个方面谈谈自己的看法。　　[论文关键词]大学生；健全人格；自我养成　　健全人格就是把自己的知、情、意、行统一协调起来，以较高的动机水平和自我意识为基础，...

试论公民权与人权的关系及其完善—从知情权的宪法保障浅谈公民权及人权完善

公民权和人权是两个涌义相近、内容交又的不同概念，文章通过对公民权和人权关系的论述，将其关系的重点落脚于权利的本质属性—自由、平等、正义上，进一步选取知情权浅谈知情权入宪的重要性和可能性，以完善我国会民权和人权。1公民权与人权的关系我国现行宪法的第二章共24条规定了公民的基本权利和义务，在2004年宪法修正案中，增加了“国家尊重和保障人权”的条款，明确地将人权写入...

社会良性运行和发展要求下的思想政治教育整合初探

社会良性运行和协调发展涉及多方面因素，思想政治教育是其重要条件之一。思想政治教育与社会运行和发展是互动的，它能为社会运行起到导向作用、保证作用和提供精神动力的作用。通过对思想政治教育的目标整合、内容整合、方法整合及资源整合，能有效促进社会良性运行和协调发展。马克思主义认为，人类社会是一个各部分之间紧密相关的整体。构成社会的基本因素包括作为社会构成主体的人，作为社会物质基础的物，作为社会发展过程的经...

试论如何在法学专业教育中实施道德养成教育

从我国法学教育本身的特点以及社会需要来讲，道德养成教育非常重要。但由于我国法学教育的历史原因，法学专业中的道德养成教育并未得到充分的重视，由此，本文针对法学专业学生道德养成教育的实施提出了以下设想：从正视法学教育中的道德养成教育；真正发挥学校在道德养成教育中的作用；创新教学方法并使其多样化；重新审视传统的“灌输理论”方式；适当运用情感式教学，即在体验式的实践中树立法律职业道...

试论 新时期来自港台的新词语及其社会心理透视

本文对派于港台的析词语—方言词、外来词、析透词进行结构方式的归开，归开为缩略词、派生词、类化语词，然后进行杜会心理的分析.作者认为上迷析词语在汉语中得以广泛运用，主要足因为模仿心理、商业杜会化心理、术析尚筒心理等因素所致。　　语言是一种特殊的社会现象，当社会生活发生渐变和激变时，语言一定会随之发生变化。在语言的内部要素中，词汇的变化与社会的关系最密切，词汇是社会生活的镜子。改革开放以来...

浅析张爱玲小说创作心理透视

张爱玲及其小说在中国现代文学史上具有重要的地位。本文从敏感的自省者、冷傲的个人主义者、都市人的优越感和中西文化的熏陶四个方面分析张爱玲小说的创作心理。　　张爱玲是带着一个美丽而苍凉的手势，在上世纪40年代的上海“突兀”而来的，几乎一夜之间，成为红极一时的作家。她似一颗彗星划了一道美丽的轨道，在浩淼的文坛辉煌而过，留下无尽的论说与回味。　　在她走红文坛之初，傅雷称她的《金锁记...

浅谈教育观念变革策略探究——基于教育管理视角

教育观念的变革是基础教育课程改革的前提。转变教育观念较为困难的原因主要有教育内部和社会大环境两个方面。对内部管理者和教师从理论学习、实践运作两方面予以强化管理；对外部社会大环境予以改造。促成社会精英介入舆论宣传，是加强新课程改革与管理，转变教育观念的理性选择。　　教育管理是基础教育课程改革(以下简称“课改”)的必要保障和助推器。但是，从目前我国新课改的推进情况看，管理的缺位...

试析从宪法角度对当前农民工权利保降的探讨

农民工的出现是中国经济与社会发展的自然而又必然的现象.但是，在实际的工作与生活中，农民工在不同程度上却受到了城市社会各方面的歧视，作为中国公民，宪法赋予他们的一系列基本权利，如劳动权、获得社会保障权等得不到有力保障。本文对此进行了探讨.　　目前为止，户籍仍然是阻碍人才和劳动力流通的一座冰山，没有当地的户籍，城市农民工的居住、择业自由都受到很大限制，农民离乡时要有离乡证、到城市打工时要有暂住证、农民...