浅谈基础教育课程改革中教师课堂教学能力存在问题及对策

课堂是实施基础教育课程改革的场所，而教师的教学能力是教师能力的核心要素。基础教育课程改革对教币教学能力有了新的要求，在具体教学实施中教师会出现若干困惑和问题，笔者基于自身经验对这些问题进行了简要分析并提出了相关对策。随着基础教育课程改革的全面实施和深人开展，基础教育课程改革对教师的挑战越来越明显，据调查分析，自身能力和素质的不足成为了课程改革实施和落实的最大障碍，课程教材表面上难度降低了，实际上对...

试论构建科学合理的利益协调机制

利益有经济利益、政治利益和文化利益，而经济利益是最主要、最基础的利益。构建科学合理的利益协调机制，有利于调动各方面的积极性；有利于推动经济又好又快发展；有利于维护社会稳定；有利于促进和谐社会的发展。改革开放以来，由于新旧经济利益关系交织，所有制结构、经济成分、分配方式的变化，形成了多种利益群体，利益关系也出现了明显的变化。因此。我们必须正确处理效率与公平的关系．构建合理的利益分配机制；有效打破传统...

浅析 讲解与示范对提高体育教学课堂效率的研究

在全面提倡学生德，智，体，美，劳，全面发展的今天，随着全民健身计划的推广和终身体育思想在学校的传播，学校体育扮演着重要的角色。体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径，体育教学中的讲解与示范是衡量教师能力的重要标志，正确有效地运用讲解示范，提高体育教学课堂效率，使学生更快更准确地掌握动作技术。　　在体育教学中讲解和示范是基本的教学方法，也是体育教师的基本功，讲解和示范的好与坏，直接关系到学生的学习...

关于资本弱化税制的国际比较研究

资本弱化已成为跨国公司乃至国内公司避税的一种重要手段，也是国际税收领域面临的新课题。考察美、英、德、日等国的税收制度及相关状况可以发现，发达国家多已制定了相应的反避税措施。我国也应该借鉴相关的国际经验，以促进公平贸易和我国税制的规范化。　　一、资本弱化的概念　　从形式上看，资本弱化就是指公司的资本结构中负债资本远远大于权益资本的资本结构安排。但如果投资者不是有意识的通过操纵债务和股权比例失调来追求...

浅论法人分类一一基于解析和重构的视角分析

我国现行法人分类模式已不符合社会经济现状，并含有不合时宜的理论缺陷。本文基于对现行法人分类的批判，重构我国法人的分类的模式，在理论上梳理法人分类的标准。重点构建我国的财团法人，对新型组织进行归类，形成符合我国现行组织模式的法人分类。　　除作为”自然人”的人外，法律还认可所谓”法人”有权利能力，即他们也能成为权利的所有者和义务的承担者。法人既可以是其成...

矛盾性:现代大学的本质属性——从大学与国家关系的角度分析

大学有追求自由的传统。随着社会的发展。政府对于大学的干预越来越多。大学在寻求自由与政府干预之间的矛质越来越突出。在长期发展中。逐渐表现为大学本身性质的矛质性。主要表现在大学权利的矛质性、大学属性的矛质性、大学追求价值的矛盾性、大学评价标准的矛盾性四个方面。　　19世纪不断加速的工业革命给大学所发现的知识以越来越现实的影响。学术知识“发展了工业生产上的奇迹”。大学应该为国家服...

关于中国区域创新能力的评价指标体系研究

区域创新能力体现了区域技术创新的总体水平。建立一套全面、客观、准确的中国区域创新能力评估指标体系，一方面要参考国内外的指标体系与模式，吸收先进经验，另一方面，要考虑我国的实际国情和各区域问统计指标的差异。指标选择过程中，要遵循科学性与可操作性并行、系统性与开放性结合、代表性和可比性同步等原则。区域创新能力评估指标体系，可以从区域创新投入、区域创新产出、技术扩散和区域创新环境四个方面来构建。一、引言...

浅论构建突发公共事件社会心理危机的干预机制探析

突发公共事件需要心理救助，心理救助也是突发公共事件危机管理的组成部分。严重突发事件的心理健康服务包含事前的准备、应急和善后的完整建构。突发公共事件的心理健康服务的应急预案应包含完善的应急组织管理指挥、系统完整的过程评估、分级分类的响应、强有力的应急救援保障、综合救援的应急队伍。　　论文关键词：突发公共事件；社会心理危机；干预机制　　当前我国正处于突发公共事件高发期，重大自然灾难、公共卫生、社会骚乱...

关于对主体参与课堂教学模式的实践与思考

随着学生主体作用的提升，对教师的要求越来越高，这就要求我们坚持不懈地去思考如何更好的发挥学生的主体作用，大胆创新。　　物理学是一门应用性极强的学科，没有物理学就不会有我们今天的这么美好的生活，所以我认为物理知识的应用和物理知识本身是同等重要的。而要使学生能自如的应用他们所学的物理知识，为社会做出贡献就必须在课堂上让他们主动参与探究，加深理解，加深印象，这样才能为以后的学习、工作打下坚实的基础。　　...