浅论教学策略在信息技术理论课中的探究

新课程标准认定中学生的信息技术应用技能为非零起点。然而，现实情况是复杂多变的，由于受不同的环境和不同教育的影响，使得学生在信息技术的基础以及兴趣、意志等非智力因素上呈现了很大的差异。因此，教学总会面临学生水平参差不齐的状况。在差异存在且不可能消除的前提下，如何实施有差异的教学，培养学生的信息素养，是广大信息技术教师面临的一大课题。本文作者根据自己在初中信息技术教学中面对学生差异开展教学活动的策略所...

关于迈向现代性的大学生法治教育

当前大学生的法治教育必须适应时代的要求，只有建立起面向现代性的理论体系，才能为我国依法治国基本方略的实施提供保证。具有现代性诉求的大学生法治教育体系，集中地体现为三个方面，即理性主体培养的价值目标、基本教育内容的权利义务性以及方法选择的多元化。唯有将法治教育的价值目标、基本内容和多元方法整合到统一的体系当中，才能为我国的法治化建设培育出优秀的公民。　　论文关键词：现代性　法治教育　大学生　　党的&...

试论初中英语在新课标下提高教学质量

本文分析了英语课程改革的目标，重点阐述了新课标下如何提高教学质量，供大家参考。　　论文关键词：初中英语新课标创新　　1、前言　　新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。素质教育的推进和新课程标准的实施都在培养学生掌握知识、技能的综合能力。而传统的教学忽视了学生的个性差异和知识的内在联系。新课程标准主要是让学生主动参与，培养学生的自主学习能力，在有限的时间内用科学方法获取更多的知识，提高学习效...

浅析中小学课堂教学中教学媒体和资源的选择

在中小学课堂教学中选择教学媒体和资源不应是盲目的，在教学中应遵循教学媒体和资源选择的一般规律，合理有效地选择媒体，使媒体更好地为课堂教学服务。　　目前大多数县级或市级中小学都配备了多媒体教室，很多教师可能亲自尝试过在多媒体教室中开展教学，也可能观摩过这方面的课程，对媒体和资源的选择每一位老师都有着自己的见解，但在实际应用过程很多教师常常走入误区。实际上选择教学媒体和资源是有一定规律可循的。　　1多...

试论回归生活的数学才会有更强的生命力

我国数学学习具有较强的自我封闹性，普遍注重“纯粹”技能技巧的训练和题型教学．脱离社会生活实际，即使一些数学技能较好的学生面对现实的数学问题也常常感到困难．．数学应该是一个过程，一种活动，学数学更重要的是运用数学解决生活中的问题。数学与生活相结合，融于生活、走进生活．才会具有更强的生命力　　论文关键词：数学生活教学策略　　一、数学融于生活的必要性　　课标中提出：“...

浅谈农民工现代化的制约因素分析

推进社会现代化必须关注人的现代化。在我国这样一个农民占人口多数的国家。农民工的现代化对整个社会的现代化进程具有重要的影响作用。社会流动的经历使得农民工初步接触了现代性，然而城市社会的排斥、职业选择困难以及受教育程度低、较少接触大众传媒等因素则制约了农民工进一步现代化。产生这些障碍的根源在于制度设置的不合理、传统观念及行为方式的深刻影响以及教育公平的缺失。此外本文还对此问题提出了一些初步的建议。　　...

浅议高中英语课堂中提问应注意的问题

英语课堂教学是英语课程改革的主要阵地，课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分。本文重点分析了目前形势下我国高中英语课堂中存在的问题，并提出了相关的建议，旨在优化课堂教学，促进师生的教学互动，培养学生学兴趣，促进学生能力的提高。　　随着学生学习方式和教师教学方法的改变，加之信息技术被广泛引入教学之中，作为课堂教学技能之一的提问，其目的、功能、评价也都随之发生了巨大的变化。就目前英语课堂提问在英语课堂教...

浅析现代性思潮及其对当代大学生消费方式的影响

现代性是一个当今国内外学术界广泛关注的概念，涉及到社会、政治、生活和文化的各个方面。现代性思潮研究的日益深入，必然会对当代大学生消费方式产生影响。　　现代性这个多义的、具有极大理论穿透力的概念，无疑缘起于欧洲文化的历史进程中，从11世纪拉丁语中到18世纪法语中的“modernite"，其含义不断发生变化。但到现在为止，何谓现代性仍然没有一个确切的说法。但可以肯定的是，无论对&ldquo...

关于中国古代家训中的现代性教育资源探析

家训作为中国传统文化的一个重要组成部分，凝聚着先辈们数千年的教育经验，十分值得我们借鉴，尤其是“熏渍陶染”、“德教为先”、“情法兼施”等教育方法，对我们当下的教育工作仍然有着很好的启迪和借鉴意义。　　“家训”，又称庭训、庭诰，家范、家戒等，是用以规范家庭成员行为及处理家庭事务的一种准则。{它是中国传统宗...